Curso de extensão da UFLA e UEMG capacita profissionais para uso crítico e pedagógico da inteligência artificial
Professores, gestores e coordenadores da Educação Básica e do Ensino Superior participam de uma formação sobre o uso crítico, ético e pedagógico da inteligência artificial (IA). O curso de extensão “Inteligência Artificial na Educação: práticas e inovação pedagógica” teve seu encontro de abertura realizado no dia 12 de setembro, no auditório do Departamento de Educação (DED) da Universidade Federal de Lavras (UFLA).
A formação é uma parceria entre a UFLA, por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inteligência Artificial aplicada à Educação (NIAE-DPE/FAELCH), e a Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Unidade Campanha, por meio do Departamento de Ciências Sociais, Humanas e Artes (DCSHA).
O encontro inaugural foi conduzido pelos professores Ronei Ximenes Martins e Francine de Paulo Martins Lima, que apresentaram um panorama sobre a presença da inteligência artificial na Educação, demonstraram ferramentas de IA generativa e orientaram os participantes sobre a utilização da plataforma virtual do curso, o Moodle/OpenUFLA, que vai guiar as próximas semanas de formação.
Ao longo da formação, realizada em formato híbrido e com carga horária de 40 horas, cerca de 40 profissionais da educação da rede municipal de Campanha (MG), que atuam na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e docentes da UEMG – Unidade Campanha terão contato com conteúdos sobre o uso da inteligência artificial em diferentes dimensões do trabalho educacional. Até 24 de outubro, os participantes irão percorrer módulos sobre engenharia de prompts, currículo e avaliação com apoio de IA. A formação será encerrada com um encontro presencial para a socialização dos planos de aula desenvolvidos pelos cursistas ao longo do curso. A iniciativa aproxima universidade e escola, fortalecendo a formação continuada e a inovação pedagógica na rede pública de ensino.
